乐山实验小学趣味多元测评欢乐启幕，点亮综合素养之光

6月23日，乐山市实验小学二年级组以“骄阳炎炎·海棠簇簇”为主题的无纸笔测评活动欢乐启幕。二年级发展中心的老师(lǎoshī)们精心策划(jīngxīncèhuà)，将学科知识融入趣味闯关，让孩子们在“玩中学、做(zuò)中评”，用多元的方式记录成长的闪光点(shǎnguāngdiǎn)。

为增进家校共育，本次测评特别邀请家长代表担任“趣味评委”，与老师们一同见证(jiànzhèng)孩子们的成长闪光时刻。爸爸妈妈们化身“观察员”和“加油官”，家校同频共振(gòngzhèn)，让(ràng)测评不仅是知识的检验，更成为爱的陪伴(péibàn)与教育的双向奔赴。

活动中，孩子们化身“小探险家”，手持闯关卡穿梭于各个“关卡”，或凝神思考，或自信表达，或动手(dòngshǒu)实践……每一个专注的(de)眼神(yǎnshén)、每一次勇敢的尝试，都让夏日的校园更添生机。

语文测评将识字、诵读、口语表达巧妙融合，化为趣味关卡，孩子们化身“闯关小精灵”，在语言世界里自在遨游；“妙语连珠”的长廊里，词语如跃动的音符，被孩子们清脆的认读(rèndú)声(shēng)点亮。孩子们边说边比划，把生字变成了会(huì)讲故事的“好朋友”。“悠悠(yōuyōu)童声”区域，课文在“小小朗读员”口中化作童声雅韵，或抑扬顿挫，或轻柔婉转，传递(chuándì)文字魅力。童声朗朗，经典(jīngdiǎn)在诵读中焕发新生。

数学测评紧扣生活(shēnghuó)场景，设置多元闯关项目。当数学遇见生活，智慧(zhìhuì)在指尖绽放；“图”会魔法，孩子们挤在桌前，小手翻飞着，不断调整每一块图。教室里(lǐ)此起彼伏的欢呼，像一串跳跃的音符，把(bǎ)“图形(túxíng)”变成了会讲故事的“魔法积木”。“数”有乐趣，算盘珠子噼啪作响，像在演奏一首轻快的乐曲。孩子们举着计数器，珠子在杆上跳来跳去，在这美妙的“数字交响乐中”，感受到(dào)了前所未有的快乐。

巧“理”有方，面对凌乱的课桌，孩子(háizi)们(men)边说边收拾着自己的书包，零散的文具转眼就有了“小窝”。科学测评让孩子们在体验中发现(fāxiàn)规律，在科学世界里，观察(guānchá)力与反应力碰撞奇迹。把观察、思考、动手变成(biànchéng)“科学游戏”，点燃孩子们的探索热情。体育测评以“体”势如(rú)风为主题，将传统游戏与体能锻炼相结合，让孩子们在跳跃、奔跑、协作中感受运动的乐趣，在运动中强健体魄，释放天性。音乐和美术测评是最“热闹”的舞台，孩子们用声音和色彩(sècǎi)描绘童年，用创意和想象表达热爱。在这个精彩(jīngcǎi)的舞台上，才华如花绽放。

学校相关负责人表示，通过此次综合素质测评活动，孩子们(men)在轻松愉悦的氛围中展示了(le)自己(zìjǐ)的才华和(hé)能力，学校将继续探索和创新教育教学方式，为同学们提供更加优质的教育资源和学习环境，促进同学们的全面发展。（吴靓垚）

供图：乐山市实验小学(xiǎoxué)